Der Waldorfkindergarten möchte einen Lebensraum schaffen, der dem Kind eine gesunde geistige, körperliche und seelische Entwicklung ermöglicht. Entwicklung, Wachstum und Reife brauchen Rhythmus, er ist das Urelement des Lebendigen. So wird besonders Wert gelegt auf die rhythmische Gestaltung der Jahreswochen, die Wiederkehr der Tagesabläufe, das Erleben der Jahreszeiten und der damit verbundenen Feste wie Michaeli, Erntedank, Laternenfest, Adventsgärtlein, Nikolaus, Weihnachten, Fastnacht, Ostern, Pfingsten, Johanni und der Geburtstage der Kinder.
In Sing- und Reigenspielen, in Gedichten, Märchen und der Eurythmie erleben die Kinder den Reichtum von Musik, Bewegung und Sprache.
Im Waldorfkindergarten werden die Kinder in einer Umgebung betreut, die auf ihre Bedürfnisse eingeht und ihrem Alter entspricht. So wird auf gesunde Ernährung, schöne Gestaltung der Innenräume und des Gartens, vielfältige Spielsachen und natürliche Spielmaterialien geachtet.

Erzieherinnen und Eltern haben Vorbildfunktion, ihr Tun hat Sinn und Zweck. Sie verrichten im Kindergartenalltag die notwendige Arbeiten in Haus, Garten und Küche. Es wird also gebacken, geputzt und aufgeräumt. Das Kind kann so im nachahmenden Spiel leben, lernen und sich die Welt erobern.
Seit jeher sind Waldorfkindergärten Elterninitiativen. Basierend auf der Pädagogik des Begründers der Anthroposophie, Rudolf Steiner, gestaltet sich die Einrichtung erst durch die Zusammenarbeit von Eltern und Pädagogen. Gemeinsam wird organisiert und verwaltet, gefeiert und gebastelt, diskutiert und entschieden.

Die Eltern wählen aus ihrem Kreis einen Vorstand und organisieren Arbeitskreise, die sich um die unterschiedlichen Bereiche kümmern. Dazu gehört der Finanzkreis ebenso wie der Basarkreis. In regelmäßigen Elternforen werden Themen aus den Arbeitskreisen besprochen, sowie Anregungen der Eltern, Erzieherinnen und dem Vorstand erörtert und entschieden.

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